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Z6尊龙凯时官方网站教案设计理念教案设计教案包括哪些内容【教案】部编历史九下第9
发布时间:2024-03-03 14:01浏览次数:

  了解第一个社会主义国家的诞生过程,主要内容包括十月前的(二月及资产阶级临时政府战争政策)、十月发生的原因、彼得格勒武装起义等;了解《和平法令》及巩固苏维埃政权的措施;

  引导学生结合临时政府的对内对外政策,分析临时政府的政权性质,体会历史定性分析法;从、军事、外交、经济等方面分析巩固苏维埃政权的举措,培养学生从多角度探究问题的思维方法。

  使学生认识十月的胜利迎来了新时代的曙光;引导学生学习列宁的首创精神,认识领袖人物在推动历史前进中的重要作用。

  2017年11月7日是十月胜利100周年纪念日。十月的发生地——俄罗斯在这一天组织了多场社会活动,纪念这一开创人类历史新的重要日子。并在圣彼得堡的涅瓦河畔的彼得保罗要塞进行礼炮齐射,以重现百年前该要塞开炮向“阿芙乐尔号”巡洋舰发出起义信号的历史。

  1.引导学生阅读史料,分析第一次世界大战对的影响,理解第一次世界大战与十月爆发之间的关系。

  材料展示:1913年的钢产量只及美国的1/11,德国的1/8;石油产量只及美国的27.1%;人均工业产量,分别为德国、英国的1/13和1/14,不到美国的1/21;的人均收入只及美国的1/7,英国的1/5。

  1914—1917年,有1500多万人应征入伍,大量的未成年人和妇女被赶进了工厂,每天工作10小时以上。至1917年,约有150万人死于战争,400多万人伤残。

  设问:材料反映了什么问题?表格中1917年3月8日发生了什么事件?该事件后出现了怎样的局面?

  提示:(1)第一次世界大战给带来巨大伤亡;人民反战、不断;和主要资本主义国家相比,依然很落后。(2)二月。(3)推翻了沙皇统治,建立了资产阶级临时政府(或出现了工兵代表苏维埃和资产阶级临时政府并存的局面)。

  归纳总结:第一次世界大战接连失利,国内各种社会矛盾激化,反对战争和要求社会变革的呼声越来越高。(十月爆发的重要原因)

  提示:十月(彼得格勒武装起义)。1917年7月临时政府下令前线的俄军大举进攻,结果惨败。引发彼得格勒几十万群众反战,遭到临时政府的(七月流血事件),列宁领导布尔什维克党决定发动起义,十月由此爆发。

  提示:(1)第一次世界大战激化了社会矛盾;(2)临时政府继续进行帝国主义战争,反战运动高涨;(3)临时政府工农运动;(4)临时政府陷入全面危机,武装起义不可避免。

  归纳总结:(1)爆发:1917年11月6日晚,列宁秘密来到彼得格勒的起义总指挥部——斯莫尔尼宫,亲自领导起义。

  (2)胜利:第二天,彼得格勒武装起义取得胜利。这次因发生在俄历10月,被称为“十月”。

  提示:1917年列宁领导十月社会主义,扫除了以沙皇为主的封建势力以及资产阶级、帝国主义等势力,建立了第一个无产阶级国家。

  提示:此话形象地说明中国先进的知识分子了解并接受马克思列宁主义是以后,这也说明十月为中国和其他国家的无产阶级社会主义提供了斗争经验和政权范例。

  归纳总结:十月是人类历史上第一次胜利的社会主义,建立了第一个无产阶级的国家,推动了国际无产阶级运动,鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。

  列宁说:“战争引发了,制止了战争。”在第一次世界大战中,接连失利,国内各种社会矛盾激化,Z6尊龙凯时官方网站反对战争和要求社会变革的呼声越来越高,最终引发。从二月到十月,完成了由资产阶级到社会主义的过渡。十月的胜利推动了马克思列宁主义在世界的传播,并向各国人民展示了一条崭新的寻求解放的道路,为中国指明了方向。

  布鲁纳说:“学习的最好刺激,乃是对所学材料的兴趣。”学习兴趣是学生顺利完成学习任务的心理前提。教师应该创设问题情境,努力缩小学生与历史的时代距离Z6尊龙凯时官方网站,使之由被动的“死记”变为主动的“理解”,从而达到激发学生学习的兴趣,使学生对知识产生一种强烈的注意倾向的目的,也就是通常所说的激活求知欲。返回搜狐,查看更多

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