“欲求教书好，先做读书人”。读书是教师提高教育素养的主要途径，也是教师“最长远的备课”10月25日，江山路第一小学音乐教研组开展了读书心得分享交流活动。本次活动教师们阅读的书籍是——《小学音乐教师专业能力必修》。

　　读书分享会上，老师们从各自的阅读经历出发，畅享自己的读书感悟。一段段教育名录，一条条教学建议，悉数娓娓道来。

　　王金贝老师对“弘扬民族音乐，理解多元文化”的基本理念做出了阐述，她认为应该将我国各民族传统音乐作为音乐教学的重要内容，通过学习，让学生熟悉和热爱祖国的音乐为你画，增强民族意识、培养爱国主义情操。

　　王伟文老师认为，音乐课应当面向全体学生，Z6尊龙app最新版本下载官网使每一个学生的音乐潜能都能得到开发并从中受益。音乐课的全部教学活动应该以学生为主体，师生互动，将学生对音乐的感受和音乐活动的参与放在重要的位置Z6尊龙。

　　张毅老师分享了音乐教师的心育艺术，将音乐教育与心理教育整合，把音乐教育过程中贯穿心理教育，根据学生的心理特点和音乐学科的特点，在学生感受、体验、表现以及创造音乐的过程中，施加心理影响并与学生的自主构建相互作用。

　　张文秀老师从书中感受到：音乐课堂要从学生的角度出发进行设计，着眼于学生终身的发展与个人兴趣的培养，让学生主动参与到音乐中来，让音乐课充满乐趣和美感。

　　黄鑫楠老师就如何调动学生的学习主动性，怎样丰富学生的音乐体验上，主要从注重音乐学科基础、夯实音乐基础知识，改变认知方式、重视合作参与，丰富音乐教学环节、激发创新精神，增强师生互动、营造良好师生关系四个方面进行了分享。

　　“音”你而来 “阅”见美好。今后，音乐组读书活动还会继续，使读书成为教师的一种习惯，成为日常生活不可或缺的一部分，不断以先进的理念武装自己，不断完善自我，提升自我，从而更好地服务于教育教学。（朱彩凤）