为进一步提高教师信息技术应用能力和信息化素养，搞好全市信息技术与教学融合优质课大赛，4月22日，市电教馆在二中厚植礼堂组织了一次赛前培训。

　　来自各县（市、区）和市直中小学优质课活动负责人、骨干教师代表800多人参加了为期一天的培训。

　　开班仪式上，省电教馆研究部主任王玉芹阐述了举办本次培训活动的重要意义，并要求各地各学校要深入贯彻全国教育大会精神，认线行动部署，围绕全市教育发展和改革的重点工作，认真谋划本地区、本学校的教育信息化工作。

　　教育部数字化学习支撑技术工程研究中心副主任、东北师范大学副教授、博士后唐烨伟做了《信息化2.0背景下教育变革与创新》的讲座。唐博士从宏观层面阐述了信息化教育的规划、实施，以及教育云平台的推动、教育资源的建设等落地办法，同时就教育管理者如何制定信息化发展规划，提出了建议方案。

　　东北师范大学博士、全国信息技术与教学融合创新展示与培训活动组委会办公室主任钟卓对全国中小学信息技术与学科教学深度融合优质课大赛进行了介绍，对研讨课、模拟展示课、观摩课及微课等课型进行了详细解读，对什么是智慧教育、智慧课堂是什么样的、怎么构建智慧课堂、整合点怎么诊断、在教学中如何应用信息技术等问题进行了专题讲座。

　　来自丛台区实验小学的徐银增、任路娜、葛笑乔老师，丛台区中华桥小学的刘燕老师，Z6尊龙凯时官方网站丛台区展览路小学的李露老师，邯山区阳光实验小学的代欢欢老师现场作了展示课，两位专家分别对本次参展的优质课进行了点评。

　　本次培训会的召开，不仅让参训教师明白了如何设计、制作一节信息技术与教学融合创新的课例，同时还让广大学校认识到了实施智慧教育、构建智慧课堂的重要性，这对提升教师融合创新能力，推动我市学校教育信息化发展进程具有十分重要的意义。

　　为贯彻落实《教育信息化2.0行动计划》要求，提高教师信息技术应用能力和水平，推动我市信息技术与教育教学深度创新融合，邯郸市教育局与教育部数字化学习支撑技术工程研究中心联合举办2019年度“邯郸市信息技术与教学融合优质课大赛”。现就有关事宜通知如下：

　　参赛教师准备一节信息技术支持课堂教学创新、给学习带来性变化的融合课。应重点展现信息技术支持课堂教学创新、给学习带来性变化方面的应用效果，应尽可能展现学生智慧培养方面的教学安排。授课环境可以是移动终端、交互式电子白板、交互智能平板、3D打印教室、创客实验室、虚拟/增强现实实验室等互动多媒体教学环境中的任意一种。

　　2. 参赛课的课堂实录（不超过45分钟），说课视频实录（不超过7分钟）。同时报送参赛课的教学设计、讲课PPT或白板课件、教学资源与软件。

　　参赛教师访问大赛专题网站(，利用平台帐户登录后，按照系统提示提交参赛作品，参加市级评审（平台操作指南等信息请见平台链接）。

　　由各县（市、区）教育主管部门和市直学校在逐级评选的基础上，以为县（市、区）和市直学校为单位报送，每个县（市、区）基础教育组报送作品不超过14件，中等职业教育组报送作品不超过5件；学前教育组，不超过7节，每个市直学校报送作品均不超过2件。参赛课例不限学科。

　　通过大赛网站初步审核作品，淘汰60%的课例，选取40%的优秀作品进入市级决赛。在9月份开学后，召开邯郸市现场决赛，评选一、二、三等奖，授奖比例分别为参赛数量的20%、40%和40%。并颁发证书。邯郸市一等奖将推荐进入省级决赛和全国决赛。设市级优秀组织奖10 名。

　　1.参赛作品上传：2019年3月15日-6月30日，参赛教师网上报名、在线日，专家网上评审，逐级推荐。

　　2.参赛作品及主要素材须为参赛者原创，不得抄袭他人作品，不得侵犯他人版权，若参赛作品有侵犯他人著作权Z6尊龙凯时官方网站、有原则性错误、有学科概念性错误等问题，一律取消参赛资格。

　　3.参赛作品应严格按照本次大赛要求，在上传时务必包含教学设计、教学课件、教学视频，确保每一个参赛作品资源的完整性。

　　4.参赛作品知识产权的许可：根据《中华人民共和国著作权法》及其实施条例的有关规定，作者同意自大赛主办单位收到作者的该参赛作品之日起，无偿授予大赛主办单位邯郸市教育局和教育部数字化学习支撑技术工程研究中心该参赛作品的下述使用权：汇编权、发行权、复制权、改编权、翻译权、网络出版及信息网络传播权。

　　5.各县（市、区）教育主管部门和市直学校需指定专人负责并填写负责人联系表（附件5），于4月30日前发至邮箱。