12月1日，由江门市教师发展中心主办的江门市“五邑名师大讲堂”系列展示活动”第一场——《推动“双减”落地见效 江门小学数学这样做》在江门市紫茶小学北校区三楼报告厅拉开帷幕。同时，本次活动全程在中国教师研修网实时直播，以便全国广大数学教师学习借鉴。
本次活动旨在通过优化课堂教学结构和优化作业设计，提高课堂教学效率，推动“双减”政策落地见效。重点围绕“双减”背景下小学数学课堂教学如何回归本质、如何重建作业减负的路径进行研讨交流，推广江门市小学数学教学研究成果，引领全市积极开展小学数学教与学方式转变的实践探索，整体提升全市小学数学教育教学质量。
中国教育学会小学数学教学专业委员会学术委员会主任、教育部基础教育课程教材专家工作委员会委员、东北师范大学教授、博士生导师马云鹏通过视频连线方式参加本次活动。莅临本次活动现场的领导、专家有：广东省教育研究院教学教材教研室主任曾令鹏，江门市教育局党组成员、副局长李先锋，江门市教育局人事与师资管理科科长刘宏伟，江门市教师发展中心负责人刘丽灯，江门市教育研究院丁玉华，江门市紫茶小学校长谭国池，江门市紫茶小学副校长陈国柱。
活动开始，李先锋致辞。他肯定了这次活动是一次规格高、水平高、理念新的研讨活动，并殷切期望在丁玉华的引领下，江门市推动“双减”落地见效，把江门市小学数学教育推向更高的舞台。
本次活动的第一个环节：陈国柱与紫茶小学六年（2）班的孩子们共同演绎了一节精彩的研讨课——《认识百分数》。
陈国柱从学生已有的知识和生活经验出发，创设问题情境，引导学生经历观察、思考、探索、交流等过程，让学生在提出问题、分析问题和解决问题的过程中理解百分数的意义，辨析百分数与分数的异同和了解百分数的作用。
本节课以问题为导向，通过创设生活情境，引导学生自主学习，不仅向学生渗透数学知识，而且联系生活实际，向学生渗透爱国主义教育和环保观念，有效地提高了学生主动探索、解决问题的能力与数学核心素养。
整节课，陈国结合双减政策，以课堂教学为阵地，回归课堂教学本质，在课中提高教学效率与保证教学质量，推动“双减”政策落地见效，充分呈现了“双减”背景下提质增效的数学课堂。
在报告中，他从三个维度指出“双减”背景下数学课堂要回归本质：一是基于学生的已有认知发展水平和基于学生的“童趣”为起点回归以生为本；二是要培养学生有数学眼光、数学思维、数学能力，回归素养为本；三是要有“为党育人，为国育才”的理念回归“育人”为本。
活动的第三个环节：教育部百名“教育家型”领航名师、广东省特级教师、广东省丁玉华名教师工作室主持人、广东省基础教育学科教研基地项目负责人、江门市教育研究院小学数学教研员丁玉华作《作业减负的路径重建》的专题报告。
丁玉华在报告中为大家详细解读了《作业减负的路径重建》。Z6尊龙凯时官网登录她结合“双减”政策，从三个方面进行了阐述：首先，她用大量调查数据分析了传统作业观下的小学数学作业存在的问题，找出了存在问题的原因——传统作业观导致小学数学作业超量布置、作业来源单一、作业形式固化z6尊龙凯时，传统作业布置方式多统一少选择、传统作业批改方式简单机械、评讲缺乏针对性和精准性。
最后，丁玉华指出了小学数学情智型作业设计的四个维度：形式维度让情智型作业设计有“温度”、空间维度让情智型作业设计有“尺度”、层次维度让情智型作业设计有“梯度”、时间维度让情智型作业设计有“宽度”。
丁玉华遵循学科特点，从作业减负的视角，优化作业管理方法，配合课堂教学改革的作业设计与实施，为我们广大小学数学教师指明了方向和提供了方法。
马云鹏对丁玉华的报告给予了高度评价，他指出丁玉华的报告内容丰富，从情智课堂教学发展到情智型作业，通过深入研究与探讨，给出解决方案，作为突破“双减”瓶颈的有效措施，促成“双减”落地。
此外，马教授还对陈国柱执教的《认识百分数》一课进行了点评，他指出陈国柱在本课中调动学生学习动机，激发学生情感，蕴藏着教师的智慧。在课堂中解决了百分数知识的关键问题，真正做到了减负提质，落实了“双减”。
马云鹏从“双减”的意义、本质、形式等几个方面，阐述了课堂教学的本质；从促进有效学习的视角，促进学生学习方式多样化的视角，深入思考“作业减负的改进，深入课堂学习的作业，基于学科特点改进作业”。
活动尾声，曾令鹏对活动进行点评和总结。他表示，“五邑名师大讲堂”是发挥名师示范带动、展示工作室建设成果，打造江门高品质教育品牌的重要组成部分。希望名师专家引领带动，广大教师积极参与，提高专业素养，共同推动江门市乃至广东省教育高质量发展。
由于疫情防控的要求，虽不能亲临现场，但丝毫不减广东省丁玉华名教师工作室学员们在线学习的热情，此外，全国各地的数学教师也在线上观看直播。
学员们观看“五邑名师大讲堂”展示活动后，纷纷表示受益匪浅，很多老师有感而发写下了学习感言。相信在丁玉华和专家的引领下，江门市的数学老师在今后教改之路上一定能走出自己的精彩。
本次活动通过名师专家引领带动，优化课堂教学结构，优化作业设计,推动“双减”政策落地见效。江门新闻网、江门日报电子报做了专题报道。
