。这一模式具体指的是5分钟的结构化问答;10分钟的技能展示，以试讲方式进行;5分钟的答辩。今天我们来讲讲答辩及答题技巧。

　　幼儿园教师资格答辩主要是考官根据试讲过程中的问题来进行发问的过程。一般在主要分为以下几种类型：

　　教育评价与反思类、幼儿园专业知识类、幼儿园工作实践类以及基础信息类。其中对于教育评价与反思类是考察最多的，通过回答看是否对于本次活动有较好的把握或者对自身的表现是否能有清晰的认识，主要就是围绕考生在试讲过程中的表现以及活动的设计来进行提问的。

　　比如说“请问考生你本次活动的目标是什么?”、“你本次活动的重点是什么?”又或者是“请你来评价一下今天的表现吧”。因此这就要求考生在备课室撰写教案的时候就要思考清楚活动的三维目标，并且活动环节清晰，紧紧围绕着活动目标与重难点进行活动设计。

　　针对这类题的回答最忌讳答非所问。“你的活动目标是什么?”“我本次活动的目标是……”使用陈述语句答出重点内容，使考官听出重点所在。其次回答评价与反思类问题时紧密联系本次活动，考官的提问是围绕着试讲内容展开的，考生回答也要紧密围绕着试讲活动内容。可以围绕着活动的设计意图，或本次活动能够带来什么样的预期效果，同样的也可以进行教育反思，Z6尊龙新版官网网页版即本次活动有哪些做的好的地方，Z6尊龙新版官网网页版又有什么需要改进的地方等。对于教育反思类问题，也就是考官请考生进行自我评价时，这时我们需注意的就是客观的评价自己，建议大家可以先从自己本次活动表现好的地方说起，比如说环节设置较为完整、使用教学方法多样等Z6尊龙，之后谈一谈自己需要改进的地方以及今后的改进措施，一定要“务实”，清晰的认识自己并能够发现问题解决问题。不能一味的夸大自己，同样的也不要一直说自己的不足之处，整体说就是优缺都要兼顾，自信而不自负，谦虚而不过于放低自己。考生无论是回答结构化还是答辩，当考官提出问题的时候，考生不需立即就考官的问题作出回答，可以先稍微停留几秒钟，头脑冷静快速将考官的问题再头脑中走一遍，抓住问题的核心部分与主要矛盾，在头脑中形成对于此题的认识之后展开回答，从而保证回答切合题意以及回答过程的流畅性。