z6尊龙凯时官网李晖，湖南省优秀教师，长沙市数学教学能手，长沙市名校长，国家二级心理咨询师，湖南师大兼职硕士生导师。

　　大家分成四组，小组成员有组长、“时间长老”、发言人三种角色。每次老师提出问题和要求，各小组首先任命“组长”，然后由“时间长老”计时督促大家讨论，最后选定“发言人”代表小组作答。3个小时里，每个人都有机会担当“组长”、“时间长老”、“发言人”的角色。

　　而且，老师的问题也很独特。比如要求大家用1-10表示个人目前的状态并分享原因、描述“梦想课堂”等。

　　通过“自画像”、“画蝴蝶”的内容，小编学到一个新概念“批判性反馈”，即给予别人友善的、具体的、有帮助的反馈。通过这样的反馈，大家很容易就获得了进步，有成就感。

　　《乡村支教手册》是我机构依据多年支教服务经验总结出来的，集服务理念、教学技巧、与儿童创作建立归属、支教服务规范为一体的完整阐述z6尊龙凯时，对于理解留守儿童、建立师生关系、组织教学、培养归属感以及志愿者自身规范都有很好的实用价值z6尊龙凯时。

　　李磊老师着重就“支教服务须知”部分跟志愿者们作了解读，解开了大家的一些疑惑，同时对支教有了更切实的理解。

　　跟大家预告一下，明天我们的志愿者将集体徒步到机构的教研基地——后天研习院，今晚上李斯老师和大家一起商讨行程方案，做好出发准备。