深耕“自导” 细琢高效——高县落润中学召开2024年春期“自导式”教学优质教案和课件设计培训会

　　为更新教师的教育理念，提升教师理论素养、专业水平和教学实践应用能力，推动学校自导式课堂教学改革，全面提高教学质量，2月28日，高县落润镇初级中学校召开了2024年春期“自导式”教学优质教案和课件设计培训会。

　　本次会议主要是高县落润镇初级中学校教务助理刘元福老师对七、八年级参与自导式教学的老师们开展优质教案和课件的培训，围绕以下两个方面展开讲解：自导式教学课件如何设计？自导式教学教案如何设计？在课件里将自导式教学的四单内容安插在各自相应的位置，体现一节自导式教学的完整课堂体系流程。教案设计则根据教学设计模板，在表格内补充相应内容，把课件上的教学流程通过梳理后写在教案上，最终将课件和教案融为一体，刘老师在会议上再次强调“自导式”课堂的核心理念，“三段九环”、“一案四单”设计，小组合作学习等“自导式”课堂教学环节。

　　最后，张校长作了总结发言：一、“自导式”教学改革不仅成就教师，更成就学生；二、坚定不移地坚持“自导式”改革，坚持以“学为中心”的理念；三、讲究方式方法，根据教学内容和学情开展相应的探究和实践活动；四、树立终身学习的理念，多学习，多听课，取长补短。

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　　这次培训会，使教师们对“自导式”课堂教学有了更深的认识，从中得到了许多收获和启发，老师们表示将加强学习，大胆实践，勇于探索，在课堂改革的道路上行稳致远，让“自导”之花在落中课堂绽放华彩。（龚敏 刘润玥 来源：高县落润镇初级中学校）